Lekarze apelują: higiena jamy ustnej powinna trafić do szkół

Prezydium Naczelnej Rady Lekarskiej (NRL) opublikowało stanowisko dotyczące projektu rozporządzenia Ministra Edukacji w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej.

Samorząd lekarski wskazuje na brak wystarczających treści dotyczących profilaktyki zdrowotnej, w szczególności higieny jamy ustnej i zapobiegania próchnicy u dzieci.

Zły stan zdrowia jamy ustnej dzieci – alarmujące dane

NRL przypomina, że badania od lat wskazują na bardzo zły stan uzębienia dzieci w wieku szkolnym, a sytuacja w Polsce wypada gorzej niż w wielu krajach rozwiniętych.

Lekarze podkreślają, że:

• próchnica u dzieci pozostaje jednym z najczęstszych problemów zdrowotnych,
• kluczowe znaczenie ma profilaktyka i codzienne nawyki,
• skuteczna poprawa zdrowia jamy ustnej nie zależy wyłącznie od leczenia stomatologicznego, ale przede wszystkim od zachowań zdrowotnych dzieci i rodzin.

Edukacja zdrowotna od najmłodszych lat – główny postulat lekarzy

NRL apeluje o wprowadzenie nauczania nawyków dbania o zdrowie, w tym o higienę jamy ustnej, już na I etapie edukacyjnym (klasy I–III).

Samorząd lekarski postuluje, aby w podstawie programowej znalazły się treści obejmujące m.in.:

• codzienną higienę jamy ustnej,
• profilaktykę próchnicy,
• zdrową dietę wspierającą zdrowie zębów,
• rolę aktywności fizycznej w utrzymaniu zdrowia ogólnego.

Zmiany w edukacji społecznej – konkretne propozycje NRL

Prezydium NRL proponuje, aby w ramach „edukacji społecznej” w edukacji wczesnoszkolnej dodać zapis o:

„nauczaniu nawyków dbania o własne zdrowie, w tym o higienę jamy ustnej”.

Ponadto lekarze rekomendują zmianę szczegółowych wymagań dla uczniów tak, aby obejmowały zasadę:

„stosuje podstawowe zasady zdrowego trybu życia, w tym dbania o higienę jamy ustnej, stosowania zbilansowanej diety i aktywności ruchowej”.

Dlaczego to ważne dla zdrowia publicznego?

Eksperci podkreślają, że profilaktyka stomatologiczna w dzieciństwie przekłada się na zdrowie w dorosłym życiu oraz może:

• zmniejszyć liczbę kosztownych interwencji stomatologicznych,
• ograniczyć absencję szkolną z powodu bólu zębów,
• poprawić ogólną jakość życia dzieci,
• zmniejszyć nierówności zdrowotne między regionami i grupami społecznymi.

Stanowisko lekarzy a przyszłość szkolnej edukacji zdrowotnej

Stanowisko NRL wpisuje się w szerszą debatę o roli edukacji zdrowotnej w szkołach, obejmującej nie tylko stomatologię, ale także żywienie, aktywność fizyczną i profilaktykę chorób cywilizacyjnych.

Decyzja Ministerstwa Edukacji w sprawie ostatecznego kształtu podstawy programowej będzie miała długofalowe znaczenie dla zdrowia populacji dzieci w Polsce.